講座のまとめ&実践記録_φ(@_@)〜技術練習・曲の組立〜

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    こんばんは、福岡市南区高宮駅から徒歩1分のchikaピアノ教室です☆彡
    ♪指導法講座「技術・曲組立て」まとめ&実践記録

    ☆正しい運指・読譜(難所)の為の練習
    運指を全て記入
    指順だけ覚える(声に出して)→運指を練習→実際に弾く
    ♪ レッスンでゆっくり練習、自分のペースで少しずつ速くする事が宿題です!

    ☆技術練習
    最小限に区切って、音形ごとに手首の使い方や奏法を分けて練習、納得するまで繰り返し練習
    ♪ 少しずつ繋げて曲を組み立てるのが課題です!

    3月は休校なので、1ヶ月間しっかり記憶に残るよう&頑張れるよう(頑張ってくれるといいな…)全力でレッスンで伝えました筋肉
    はたして次回どんな演奏になっているのか…楽しみ70・期待20・心配10(?!)
    また4月、元気に来てくださいね!待っています

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    講座のまとめ&実践記録_φ(° u ° )〜部分練習〜

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      こんばんは、福岡市南区高宮駅から徒歩1分のchikaピアノ教室です☆彡
      ♪指導法講座「部分練習」まとめ&実践記録

      練習回数や目標を伝える時のポイント
      几帳面・真面目タイプの生徒さんは「間違えずにできるまで」「1日10回」など正確に(`u´)
      大雑把・呑気な生徒さんは「目をつぶっても完璧に」「100回以上」など大げさに(^皿^)

      部分練習
      曲に練習番号をつけて(小さな生徒さんは色分け♪)苦手な所を集中して練習!練習方法をパートごとに伝えます。
      ♪ 短い時間で効率よく練習できます!
      例)枠→スラスラ弾けるように枠→バランスを考えて練習、など。

      リズム練習
      言葉を当てはめてリズムが曖昧にならないよう、言いながら練習します。 自分でリズムに合った好きな言葉を選びます。生徒さんから次々と言葉が出てきて参考になります。
      ♪ 複雑なリズムも楽しくスラスラ弾けます。
      例)ヨーグルト・おいしい〜など。

      3月は休校なので1ヶ月間しっかり頑張れるよう(きっと頑張ってくれるだろうと期待を込めて…)しっかりお話しながら伝えました
      また4月に演奏を聴かせてくださいね!
      楽しみ70・期待20・心配10(?!)で待っています

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      指導法講座のまとめ_φ (* ^ * )〜講師側の伝え方〜

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        こんばんは、福岡市南区高宮駅から徒歩1分のchikaピアノ教室です☆彡
        「ステージに向けてレッスンと家庭学習」講座・気づき&記録

        ♪準備
        ・はじめに「イメージ」「演奏目標」を持ってから曲の練習に入る。
        題名(タイトル)・作曲家の情報や作曲背景から曲をイメージする。
        実際に模範演奏を聴いて(調性・拍子・速度など)仕上がりを具体的にイメージ、演奏目標を持つ。

        ♪途中経過
        ・曲想を付ける為、曲にストーリー性を持たせる
        お話を提案・生徒さんと一緒に考える。
        気持ち(強弱)体感(アーティキュレーション)を表現する。

        ♪楽譜への書込みは具体的に視覚でわかりやすく♪
        ・バランスは数値で→ピアノ6mm、フォルテ10mm
        ・重みは大きさで→ォ・ォ・オ・
        ・音色は顔文字で表現→(´∀`)、?(゚Д゚)、(T_T)など。

        勉強になったのはモチロン、先生のお話の内容や言葉の選択がとても面白くて楽しい講座でした
        楽しい→集中できる→記憶に残る→実践してみたくなる→楽しいも身を持って再確認!私自身もそんなレッスンを目指して頑張らないとです

        ☆ただ今実践中☆
        ♪ 部分練習
        ♪ 技術練習

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        バロック音楽講座→記録_φ(・_・

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          こんばんは、福岡市南区高宮駅から徒歩1分のchikaピアノ教室です☆彡
          バロック音楽の講座に参加しました _φ(・_・

          「バロック音楽」の講座の記録_φ(・_・
          音楽
          現代みたいに一般的なものではなく、限られた場所(宮殿や教会)で限られた人々(貴族・富裕層)によって親しまれていた。
          楽器
          ピアノは発売されていたが当時は人気がなく、チェンバロ・クラビコードが主流。
          楽曲
          ポリフォニー(多声音楽)。J.W.ヘスラー辺りから曲の中に人間の感情を調性などによって表現され、古典形式に変化していく。
          作曲家のお話
          ♪ リュリ→指揮者。ルイ14世のお気に入り。自分の指揮で脚を怪我し(当時は棒をついて拍を取っていた)その怪我が原因で亡くなってしまった…
          ♪ バッハ→今ではバッハといえばJ.S.バッハだが、当時は息子達の方がピアニストとして有名だった。
          奏法
          ♪ 宮殿や教会で演奏されていた事(残響)を考えペダルを使用すること。乾いた音にならない為・拍感を出す為にシンプルに使用する。
          ♪ 当時の楽器は今のピアノと鍵盤の長さが違う為、指の形・腕の使い方・姿勢を工夫する。
          ♪ 速いパッセージは付点のように、ピチカート(音が切れている)のように演奏する。

          ポリフォニー音楽というと難しくて敬遠しがちですが、お話が楽しく、画像や音源(スマートフォン)を見ながらの説明、分かりやすかったです

          モチロン講座の内容はレッスンに取り入れて生徒さんの集中力・吸収力UP (楽しいと伝わりやすく記憶に残りやすい
          ちなみに生徒さんにはカツラの話が一番人気です


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