Mちゃん・9歳、次の課題曲 (*`ω´)V

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    こんばんは、福岡市南区高宮駅から徒歩1分のchikaピアノ教室です☆彡
    Mちゃんのレッスン風景 ♪

    Mちゃん・9歳、練習の習慣がついたので練習カレンダーを卒業しました。それから3ヶ月、今も自分のペースで頑張っています

    今月からチャレンジしているのは「エリーゼのために☆
    新しくレパートリーの曲を決める時は、いつも私の方から「こんな曲どう?」と提案して決めていたのですが、
    今回は「次、何が弾いてみたい?」と聞くと自ら「エリーゼのために、気になってるんだよね ♪」とMちゃん。チャレンジすることになりました

    優しい音色で気持ちを込めて演奏してくれるMちゃんの「エリーゼのために」、どんな風に仕上がっていくのか楽しみです

    ☆ Mちゃん、練習の記録☆
    ♪ 100マス練習表からステップUP
    ♪ 自分のペースで頑張ってます☆


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    Sちゃん・1年生、テキスト終了 V(^皿^)

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      こんにちは、福岡市南区高宮駅から徒歩1分のchikaピアノ教室です☆彡
      Sちゃんのレッスンでした♪

      ピアノを始めて1年2ヶ月のSちゃん、1年生になって練習の習慣もバッチリついてきました
      テキストの曲も難しくなってきましたが、Sちゃんのペースで頑張っています

      ウォーミングUP(お手玉&つみき)
      ポニョの音楽に合わせてお手玉、指つみきで指を動かします。指先がしっかりして手の形が綺麗になってきました!
      ソルフェージュ&リズム打ち
      流れを止めずに音符とリズムが読めるように練習しています☆
      ピアノ奏
      ♪(連弾)マクドナルドおじいさん
      強弱もバッチリ!一緒にリズムに乗って楽しく弾けました。来週、仕上げです♪
      ♪ つきのハープのこもりうた
      左手を広げる所、滑らかに弾く所、最後優しく終わる所…難しい所が沢山ありましたが、頑張って完成しました!合格!
      ♪ かわいい小鳥
      Sちゃんの「小鳥が歌ったり遊んだりしている」イメージ通りの音で弾けました。今週は両手にチャレンジです!
      ♪ つきのひかりに
      来週から始めます。曲を聴いてお話をしました☆

      今日で「なかよしピアノ【2】」のテキストが終了です
      これからも色々な曲にチャレンジしてくださいね


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      Aちゃん・1年生、好きな曲でパワーUP (*・ω・)ノ

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        こんばんは、福岡市南区高宮駅から徒歩1分のchikaピアノ教室です☆彡
        Aちゃんのレッスンでした ♪

        テキストの他に好きな曲「威風堂々」にチャレンジしているAちゃん・1年生

        左手の和音が次々と変化していく所が難しい曲でしたが、Aちゃんのペースでコツコツと練習を頑張ってついに完成しました

        最後はお母様と妹さんの前で発表です
        ペダルも付けて、しっかりした音で堂々と弾けました

        次回からは「メヌエット・ト長調」にチャレンジですまた、次の目標に向けて頑張ってくださいね筋肉


        Aちゃんのレッスン風景
        ♪レッスン始めて5ヶ月目
        ♪初ステージ


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        レッスン風景 ♪ Kちゃん・3歳 ♪(* U *)

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          こんばんは、福岡市南区高宮駅から徒歩1分のchikaピアノ教室です☆彡
          Kちゃん・3歳のレッスン風景 ♪

          Kちゃん・3歳のレッスンでした

          イメージ奏
          絵を完成させてお話をしてからお母様と一緒にリズム打ち&ピアノ奏。指と身体で大きい小さいを表現します♪

          音符とリズム
          カードを使って音符&リズム読み☆ド〜ミ・音価もバッチリです

          ピアノ奏
          Kちゃんのペースでチャレンジしています!今日は「いちばんぼし」「たこたこあがれ」を歌ってから一緒に弾きました☆

          聴きとり&音感
          聴こえてきた音の高低を聴きとります♪
          色々な和音・メロディーも段々聴きとれるようになってきています !
          お家の練習の時は、Kちゃんが先生役になってお母様に問題を出しているそうです

          ピアノを始めて1ヶ月の Kちゃん、レッスンにも少しずつ慣れてきました♪
          また来週も元気にレッスンに来てくださいね☆


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